Guten Abend, heute kommt der 2.Teil über das Perfekt.
PowerPoint Perfekt Teil 2
En este Blog encontrarás material de ejercicios respecto al curso de Lengua y Cultura Alemana del Instituto de Idiomas de la Universidad de La Punta.
lunes, 27 de abril de 2020
Übungen Niveau 1 -27.April-
Hallo Leute, heute Übungen Seite 25 im Kursbuch. Übungen 3 / 4 / 5
(hola gente, hoy ejercicios pag.25 en el libro del curso. Ejercicios 3/4/5)
VERBENDUNGEN. Ergänzen Sie! (terminaciones de los verbos, completar)
Stellen Sie die Fragen mit den Wörtern. (hacer las preguntas con las palabras)
(hola gente, hoy ejercicios pag.25 en el libro del curso. Ejercicios 3/4/5)
VERBENDUNGEN. Ergänzen Sie! (terminaciones de los verbos, completar)
Stellen Sie die Fragen mit den Wörtern. (hacer las preguntas con las palabras)
ZAHLEN verstehen. Ergänzen Sie die Temperaturen. (entender los números. completar las temperaturas.)
el audio comparto x whatsapp!
En el audio nombra las ciudades cronológicamente. Escuchan por parte, solo tres ciudades y pausa, anoten, sigan ..... si no es muy difícil.
domingo, 26 de abril de 2020
Was wir diese Woche machen... :)
Hallo Leute,
Heute beenden wir fast Einheit 5. Wir bereinigen alle Fragen und bereiten uns auf den anstehenden Test vor.
Hausaufgaben bitte per E-Mail! Danke!
Bis bald! --> HIER KLICKEN!
Merlo N b1 Internacional Hören 3
Hallo!
Aqui les leo un cuento, primer capitulo de las 7 travesuras de Max und Moritz!
Que tánto han entendido sin tener que acudir a la traducción?
Siendo un comic, muchas imagenes, y agregada mi gesticulacion,
Se les hizo más fácil?
Alles gute
P. der Lehrer
Aqui les leo un cuento, primer capitulo de las 7 travesuras de Max und Moritz!
Que tánto han entendido sin tener que acudir a la traducción?
Siendo un comic, muchas imagenes, y agregada mi gesticulacion,
Se les hizo más fácil?
Alles gute
P. der Lehrer
sábado, 25 de abril de 2020
KULTUR - Niveau 4 - SEHENSWÜRDIGKEITEN
Hallo Leute, heute zeige ich euch Videos über deutsche Sehenswürdignkeiten. Da wir 7 Schüler sind, bekommt jeder eine andere Sehenswürdigkeit und muss darüber eine PowerPoint und / oder Videopräsentation machen. Ich brauche eure Arbeiten bis spätestens 20. Mai.
Wenn jemand schon eine Lieblings-Sehenswürdigkeit hat: schreibt mir. Am Montag verteile ich die Themen.
(Hola gente, hoy les muestro vídeos sobre monumentos/lugares turísticos en Alemania. Porque somos 7 alumnos cada uno recibe una "Sehenswürdigkeit" y debe realizar una presentación powerpoint y/o un video. Yo necesito sus trabajos hasta mas tarda el 20 de mayo. Sí alguien ya tiene una "Lieblings-Sehenswürdigkeit" me avisa. El lunes reparto los temas )
Wenn jemand schon eine Lieblings-Sehenswürdigkeit hat: schreibt mir. Am Montag verteile ich die Themen.
(Hola gente, hoy les muestro vídeos sobre monumentos/lugares turísticos en Alemania. Porque somos 7 alumnos cada uno recibe una "Sehenswürdigkeit" y debe realizar una presentación powerpoint y/o un video. Yo necesito sus trabajos hasta mas tarda el 20 de mayo. Sí alguien ya tiene una "Lieblings-Sehenswürdigkeit" me avisa. El lunes reparto los temas )
Viel Spass !
viernes, 24 de abril de 2020
LERNBIOGRAFIEN - Niveau 4 - 24.April
Hallo, wie geht´s euch?
Heute eine PowerPoint Präsentation mit Audios und Übungen zum Thema LERNBIOGRAFIEN!
Lernbiografien
Heute eine PowerPoint Präsentation mit Audios und Übungen zum Thema LERNBIOGRAFIEN!
Lernbiografien
Konversation: Heute Thema "Fussball in Deutschland"
Hallo Leute, heute sehen wir einen Video über Fussball in Deutschland.
Dazu gibt es auch Aufgaben ! Später sprechen wir darüber !
Ich hoffe es macht Spass !
Aufgabe 1:
Dazu gibt es auch Aufgaben ! Später sprechen wir darüber !
Ich hoffe es macht Spass !
Aufgabe 1:
Aufgabe 2:
Aufgabe 3:
Aufgabe 4:
jueves, 23 de abril de 2020
Einheit 8 - 23.April- Niveau 8.2
Guten Abend, wie geht´s euch so?
Ich möchte, dass wir die Einheit 8 beginnen. Das Thema ist "Generationen"
Fangen wir mit etwas Angenehmen an:
KINDHEIT - EIN FRAGEBOGEN FÜR ERWACHSENE
(Infancia-una encuesta para adultos)
b) beantworten Sie jetzt die Fragen 1 bis 7 und schreiben Sie wie es heute ist!!
Viel Spass, ich warte auf eure Antworten !
Ich möchte, dass wir die Einheit 8 beginnen. Das Thema ist "Generationen"
Fangen wir mit etwas Angenehmen an:
KINDHEIT - EIN FRAGEBOGEN FÜR ERWACHSENE
(Infancia-una encuesta para adultos)
b) beantworten Sie jetzt die Fragen 1 bis 7 und schreiben Sie wie es heute ist!!
Viel Spass, ich warte auf eure Antworten !
Thema "Ausgehen" Niveau 5 - 23.April-
Hallo, wie geht´s?
Heute fangen wir Einheit 6 an. Das Thema ist: Ausgehen !
Ich habe einen PowerPoint gemacht. Viel Spass !
Präsentation "Ausgehen"
Heute fangen wir Einheit 6 an. Das Thema ist: Ausgehen !
Ich habe einen PowerPoint gemacht. Viel Spass !
Präsentation "Ausgehen"
Verneinung mit "nicht" Nivel 2 G1
Hallo Leute, wir kennen die Verneinung mit "kein". Wir verneinen damit ein Nomen.
Heute lernen wir die Verneinung mit "nicht". Was nicht mit kein verneint wird, verneinen wir mit "nicht".
Hola gente, conocemos la negación con "kein". Nosotros negamos con esto un sustantivo.
Hoy aprendemos la negación con "nicht". Lo que no negamos con "kein", lo negamos con el "nicht".
Einfache Beispiele wann kein und wann nicht:
Ejemplo simple cuando "kein" y cuando "nicht":
Das ist kein Bleistift.
Ich habe keine Schwester.
Er trinkt kein Alkohol.
Du schreibst keinen Brief.
Ich bin nicht klein.
Er trinkt nicht viel Wasser.
Du gehst heute nicht in die Schule.
Wir frühstücken am Sonntag nicht.
Hier eine einfach Erklärung wo das nicht steht:
Aqui una explicación simple donde está posicionado:
La negación "nicht" se encuentra después del verbo conjugado y después de las complementos del acusativo o indicación de tiempo pero antes de la indicació del lugar.
einfache Beispiele:
Ich gehe nicht nach San Luís.
Er kann morgen nicht.
Wir frühstücken heute nicht.
Sie kommen nicht aus Deutschland.
Ich stehe heute nicht auf.
{Por supuesta la posición puede variar sí quiero enfatizar especialmente o sí quiero negar solo una parte de una oración. Pero eso mucho más adelante....}
Übung für euch:
Donde va el "nicht", marcando correctamente las letras dan una palabra.
Das Lösungswort = palabra de solución
Viel Spass und Tschüss !
Heute lernen wir die Verneinung mit "nicht". Was nicht mit kein verneint wird, verneinen wir mit "nicht".
Hola gente, conocemos la negación con "kein". Nosotros negamos con esto un sustantivo.
Hoy aprendemos la negación con "nicht". Lo que no negamos con "kein", lo negamos con el "nicht".
Einfache Beispiele wann kein und wann nicht:
Ejemplo simple cuando "kein" y cuando "nicht":
Das ist kein Bleistift.
Ich habe keine Schwester.
Er trinkt kein Alkohol.
Du schreibst keinen Brief.
Ich bin nicht klein.
Er trinkt nicht viel Wasser.
Du gehst heute nicht in die Schule.
Wir frühstücken am Sonntag nicht.
Hier eine einfach Erklärung wo das nicht steht:
Aqui una explicación simple donde está posicionado:
La negación "nicht" se encuentra después del verbo conjugado y después de las complementos del acusativo o indicación de tiempo pero antes de la indicació del lugar.
einfache Beispiele:
Ich gehe nicht nach San Luís.
Er kann morgen nicht.
Wir frühstücken heute nicht.
Sie kommen nicht aus Deutschland.
Ich stehe heute nicht auf.
{Por supuesta la posición puede variar sí quiero enfatizar especialmente o sí quiero negar solo una parte de una oración. Pero eso mucho más adelante....}
Übung für euch:
Donde va el "nicht", marcando correctamente las letras dan una palabra.
Das Lösungswort = palabra de solución
Viel Spass und Tschüss !
miércoles, 22 de abril de 2020
Niveau 3 Aktivitäten 22.April
MONATE UND JAHRESZEITEN
(meses y estaciones del año)
JETZT EINE ÜBUNG:
trennt die Wörter und schreibt den Text ins Heft.
(separen las palabras y escriban el texto en el cuaderno.)
und noch eine Übung:
en la a) unir con el verbo que mejor queda.
en la b) anotar las actividades que ven, como en la a.
Urlaubsaktivitäten
(meses y estaciones del año)
alle Monate und die Jahreszeiten haben den Artikel DER !
JETZT EINE ÜBUNG:
trennt die Wörter und schreibt den Text ins Heft.
(separen las palabras y escriban el texto en el cuaderno.)
und noch eine Übung:
en la a) unir con el verbo que mejor queda.
en la b) anotar las actividades que ven, como en la a.
Urlaubsaktivitäten
Merlo N3 Guia de Ejercicios Ferien und Urlaub 2
Les dejo el link al Video de Youtube:
Ya saben, dudas y resultados de las tareas al Whatsapp!
Alles gute
Der Lehrer
Ya saben, dudas y resultados de las tareas al Whatsapp!
Alles gute
Der Lehrer
VILLA MERCEDES - Nivel 1 - Aktivität 13
Aktivität 13
Hallo, liebe Leute !
Les dejo dos tareitas que tienen que ver con la Einheit 1 que ya hemos terminado...
Crucigrama:
Completando cada una de las 11 lineas en el cruci, en la columna vertical en gris se va a formar una palabra muy larga que denomina un objeto muy chiquito, cuyo significado conoceremos en la Einheit 2, que ya se viene!!
Dialogo en el Bar/Restaurant/Cafetería
En las ultimas dos clases estuvimos charlando sobre expresiones usadas para ordenar algo para comer/beber y luego para pagarlo...
Aqui se trata de marcar en la columna izquierda (links) las frases que dice el cliente, y en la derecha (rechts) lo que dice el mozo. Luego ordenar las frases para que quede un dialogo coherente..
Esto es fundamental para cuando se levante la pandemia y vayamos todos a Alemania y necesitemos pedir Pretzels, Bratwurst, o sin ir mas lejos ein großes Glas Bier ...🍺
Viel Erfolg und bis am Freitag!
Merlo N1 Repaso conjugacion de verbos
Hallo!
Quedaron algunas dudas de como se entiende la conjugacion de verbos:
Aqui se explican los Verbos regulares:
Quedaron algunas dudas de como se entiende la conjugacion de verbos:
Aqui se explican los Verbos regulares:
Aqui un ejemplo de aplicacion en un ejercicio del libro: Ej 8 pg 27
Me consultan y me mandan el ejercicio hecho al Whatsapp
Alles gute
Tschüß!
Videopresentación Nivel 1 "Preis und Bezahlen"
Hallo Leute, heute sehen wir das Thema Preise und bezahlen im Café.
Hola gente para hoy vamos a ver el tema precios y pagar en la confitería.
Aqui el enlace o por whatsapp:
Videopresentación "Preise und Bezahlen"
Hola gente para hoy vamos a ver el tema precios y pagar en la confitería.
Aqui el enlace o por whatsapp:
Videopresentación "Preise und Bezahlen"
martes, 21 de abril de 2020
Merlo N1 Nummern 2 Ejercicios
Guten Tag!
Acá les dejo ordenados los audios del Libro Cornelsen en una guía para repasar los números.
Y aqui les dejo las soluciones de los audios mas difíciles para que puedan comparar con lo que escucharon!
Hörverstehen-Übungen Niveau 8.2
Guten Abend, heute mal wieder etwas zum Hören:
1) Durchsagen und Ansagen verstehen.
Audio 6
2) Einen Vortrag verstehen
3) Gespräche zwischen 2 Personen verstehen
1) Durchsagen und Ansagen verstehen.
Audio 6
2) Einen Vortrag verstehen
3) Gespräche zwischen 2 Personen verstehen
Übungen Niveau 5 - 21.April -
Hallo Leute, neue Arbeit für euch!
Übung 1: Welches Adjektiv passt nicht!
Übung 1: Welches Adjektiv passt nicht!
Übung 2: Schreiben Sie die Antworten mit ob oder dass.
Tipp: ob und dass = Nebensatz!!!
Aktivitäten Niveau 2 G1 - 21.April
Heute lernen wir Entschuldigungen und Ausreden !
Hoy aprendemos disculpas y excusas !
último trabajo para hoy: hay que ordenar los dialogos, son dos diferentes situaciones/lugares.
Hoy aprendemos disculpas y excusas !
Üben Sie. Wer hat gute Ausreden?
A practicar. Quien tiene una buena excusa?
Escriban cada imagen una excusa!
Ahora comparto un audio para practicar las excusas. Hay que repetir en voz alta
y mandarme una grabación de tal.....último trabajo para hoy: hay que ordenar los dialogos, son dos diferentes situaciones/lugares.
Neues Thema "Perfekt" - Niveau 3
Hallo Leute, heute nochmal einen Powerpoint mit Audios und Video !
Viel Spass !
PowerPoint "Perfekt 1"
Viel Spass !
PowerPoint "Perfekt 1"
lunes, 20 de abril de 2020
Ejercicios "Im Café" Nivel 1
Hallo Leute, heute machen wir weiter mit Dialogen im Café.
{Hola gente, hoy seguimos con los diálogos en la confitería.}
Übung 1 und 2 im Buch (Seite 24)
1) Tienen que ordenar las frases armar así el dialogo.
2) Unir con flecha.

{Hola gente, hoy seguimos con los diálogos en la confitería.}
Übung 1 und 2 im Buch (Seite 24)
1) Tienen que ordenar las frases armar así el dialogo.
2) Unir con flecha.
sábado, 18 de abril de 2020
Sprachen - Niveau 4
Heute beginnen wir Einheit 1 vom neuen Buch ! Das Thema "Sprachen und Biografien"
Wir wiederholen ein bisschen das Thema Sprachen, das kennen wir schon !
Wir wiederholen ein bisschen das Thema Sprachen, das kennen wir schon !
Mini - Sprachbiografie:
Meine Muttersprache ist Deutsch. Ich spreche und schreibe gut Spanisch, weil meine Wahlheimat Argentinien ist. Ich kann auch Englisch. Ich habe es in der Schule gelernt und später habe ich oft Englisch auf Reisen gesprochen. Zum Beispiel in Griechenland und in Kenia. Französisch mag ich sehr, aber ich kann nur ein paar Wörter sprechen. Menschen die viele Sprachen können finde ich toll. Das ist in Europa sehr interessant, man hört immer viele verschiedene Sprachen!
Jetzt ihr! Schreibt eine kleine Sprachbiografie von euch selber!
(escribir una corta biografía sobre sus idiomas .....)
viernes, 17 de abril de 2020
Aktivitäten Niveau 4
Hallo ihr Lieben, heute ein bisschen Phonetik und eine Schreibaufgabe:
1) Phonetik:
Audio versende ich per whatsapp!
Bitte alles laut lesen, eventuell mehrmals.
Por favor leer con voz alta, posiblemente varias veces.
2) Ich möchte bitte, dass ihr das Bild beschreibt. Was sieht man, was machen die Kinder. Wo denkt ihr sind sie...........Mindestens 6 Sätze.
Quiero que describan por favor la imagen. Que se ve, que hacen los chicos? Donde creen estan los niños?...........Por lo menos 6 oraciones.
1) Phonetik:
Audio versende ich per whatsapp!
Bitte alles laut lesen, eventuell mehrmals.
Por favor leer con voz alta, posiblemente varias veces.
2) Ich möchte bitte, dass ihr das Bild beschreibt. Was sieht man, was machen die Kinder. Wo denkt ihr sind sie...........Mindestens 6 Sätze.
Quiero que describan por favor la imagen. Que se ve, que hacen los chicos? Donde creen estan los niños?...........Por lo menos 6 oraciones.
Merlo N3 Uso de NICHT
Hallo Liebe Schüler!
Vamos a repasar el uso de nicht, donde va porqué y cuando!
Primero el Video:
Aqui les dejo el resumen Gráfico:
Y unos ejercicios para repasar:
1) Contesten con el nicht...
2) Ordenen las respuestas:
3) Niegen la oracion agregando un nicht:
Vamos a repasar el uso de nicht, donde va porqué y cuando!
Primero el Video:
Aqui les dejo el resumen Gráfico:
Y unos ejercicios para repasar:
1) Contesten con el nicht...
2) Ordenen las respuestas:
3) Niegen la oracion agregando un nicht:
Y las soluciones!
Grupo 2 Nivel 2 Actividad 7
Hallo zusammen! Wie geht´s?
Mir geht´s super und heute habe ich etwas besonderes!
¡Un tutorial con mi delicada voz! Solamente para ustedes bellos alumnos míos :)
VIEL SPASS!
Videothema - Konversation
Hallo Leute, heute ein interessanter Video über die KUCKUCKSUHREN !
Hier kommt ein Glossar:
Hier kommt ein Glossar:
Und jetzt ein paar Aufgaben zum Video:
d = impulsión de peso e= ganancia adicional c=mecanismo de reloj
a= tradición familiar f= precisión b=obra maestra
VIEL SPASS !!!
jueves, 16 de abril de 2020
Aktivität Schreiben Niveau 8.2
Guten Abend liebe Leute! Heute machen wir eine Schreibaufgabe.(Buch S.38/39)
a) Lesen Sie Kevins Brief. Warum hat sich der Nachbar geärgert?
Kreuzen Sie an.
a) Lesen Sie Kevins Brief. Warum hat sich der Nachbar geärgert?
Kreuzen Sie an.
b) Lesen Sie die Redemittel und kreuzen Sie die Variante an, die man in einem privaten Brief verwendet.
Anrede = saludo Einleitung=introducción
Hauptteil=parte principal Abschlussgruss=saludo final Unterschrift=firma
c) Antworten Sie Kevin. Schreiben Sie einen Brief.
Viel Spass! Ich bin gespannt auf die Briefe!
HÖRVERSTEHEN - ÜBUNGEN Niveau 5
Liebe Schüler, wir haben schon lange keine Hörübungen gemacht! Heute also etwas zum Hören:
Ihr hört die Lebensgeschichte von Ursula Schäuble. Was sagt sie?
Ihr hört die Lebensgeschichte von Ursula Schäuble. Was sagt sie?
Viel Spass dabei, die Audios schicke ich per whatsapp !!
VILLA MERCEDES - Niveau 1 - Aktivität 12
Aktivität 12
Hallo !
Aqui hay algunos otros ejercicios sobre los temas que fuimos mirando para ir practicando..
1.- Completar con las declinaciones. Al costadito hay un 'minimemo' con las formas de conjugación del singular del verbo arbeiten.
Recuerden que en general es: ich.... -e, du ......-st, er/sie/es ......-t
Y las del plural son: wir ....-en, ihr ....-t sie / Sie .....-en.
En este caso de "arbeiten" se agrega una 'e' pintada en rojo en 2da y 3ra persona para evitar la cacofonía de decir "arbeitt" o "arbeitst" por ejemplo.
2.- En este lo mismo.....
Q2 3.- Que preguntas aplican para cada respuesta??
4.- Completar las preguntas que corresponden a las respuestas a continuación. Utilizar las palabras de arriba..
5.- Completar con las letras que faltan. Las parabras de la columna izquierda se relacionan con 'Kurs' y de la derecha con 'Cafe'
6.- Ordenar las frases de este dialogo...
Wiedersehen!
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